Avant de commencer
Quelques documents pour comprendre les attendus de la méthode en histoire-géographie. Vous trouverez également des conseils pour l'analyse de document (carte, texte, image, lexique, connecteurs logiques, etc.)
Présentation du programme
Terminale HGGSP
Ce programme explore l'évolution des relations internationales au XXe siècle, marquée par la montée des totalitarismes et la Guerre froide. La mondialisation, enseignée en terminale, met l'accent sur les effets territoriaux et les enjeux géopolitiques, notamment dans l'Union européenne. En France, la démocratie repose sur la participation citoyenne et le débat public, nourri par les médias, constituant un élément clé de sa vitalité.
Thème 1
De nouveaux espaces de conquête
Nous étudions l'évolution des relations internationales au XXe siècle, débutant par la montée des totalitarismes et la Seconde Guerre mondiale qui instaurent un monde bipolaire. La Guerre froide oppose les États-Unis à l'URSS, favorisant de nombreux conflits régionaux. L'après-guerre voit l'émergence des États-providence et la construction européenne. Les bouleversements des années 1970-1980 mènent à la chute du bloc soviétique. Depuis les années 1990, conflits et coopérations redéfinissent les relations internationales, posant la question des tensions entre intérêts locaux et globaux.
Thème 2
Faire la guerre, faire la paix : formes de conflits et modes de résolution
La mondialisation, intensifiant les liens et hiérarchisant les territoires, est étudiée en terminale après introduction en seconde et première. Elle implique l'étude des effets territoriaux du processus global, avec focus sur intégrations et rivalités. L'attention se porte sur les espaces stratégiques comme mers et océans, et la recherche de gouvernances supranationales, à travers la coopération et la concurrence. L'Union européenne est examinée pour comprendre ses mécanismes, avantages, faiblesses et son rôle géopolitique.
En France, la démocratie, régime où le peuple détient le pouvoir, est fondée sur le respect des Droits de l'homme et des libertés. Les citoyens animent ce système par leur participation en politique, dans les associations ou les syndicats. Ils expriment et débattent publiquement leurs opinions, souvent influencées par les médias. Une démocratie "vivante" se caractérise par la critique, l'engagement citoyen et la diversité des points de vue, essentiels pour nourrir et maintenir le dynamisme du système démocratique.
Thème 4
Identifier, protéger et valoriser le patrimoine : enjeux géopolitiques
Nous étudions l'évolution des relations internationales au XXe siècle, débutant par la montée des totalitarismes et la Seconde Guerre mondiale qui instaurent un monde bipolaire. La Guerre froide oppose les États-Unis à l'URSS, favorisant de nombreux conflits régionaux. L'après-guerre voit l'émergence des États-providence et la construction européenne. Les bouleversements des années 1970-1980 mènent à la chute du bloc soviétique. Depuis les années 1990, conflits et coopérations redéfinissent les relations internationales, posant la question des tensions entre intérêts locaux et globaux.
Thème 5
L’environnement, entre exploitation et protection : un enjeu planétaire
La mondialisation, intensifiant les liens et hiérarchisant les territoires, est étudiée en terminale après introduction en seconde et première. Elle implique l'étude des effets territoriaux du processus global, avec focus sur intégrations et rivalités. L'attention se porte sur les espaces stratégiques comme mers et océans, et la recherche de gouvernances supranationales, à travers la coopération et la concurrence. L'Union européenne est examinée pour comprendre ses mécanismes, avantages, faiblesses et son rôle géopolitique.
Thème 6
L’enjeu de la connaissance
En France, la démocratie, régime où le peuple détient le pouvoir, est fondée sur le respect des Droits de l'homme et des libertés. Les citoyens animent ce système par leur participation en politique, dans les associations ou les syndicats. Ils expriment et débattent publiquement leurs opinions, souvent influencées par les médias. Une démocratie "vivante" se caractérise par la critique, l'engagement citoyen et la diversité des points de vue, essentiels pour nourrir et maintenir le dynamisme du système démocratique.
